為深入貫徹學(xué)校本科課堂教學(xué)質(zhì)量建設(shè)精神，扎實(shí)推進(jìn)審核評(píng)估整改工作，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量保障體系，確保新學(xué)期教學(xué)工作規(guī)范、有序運(yùn)行，3月9日（星期一），學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員潘燕春院長(zhǎng)、秦晴副書(shū)記、張大強(qiáng)副院長(zhǎng)、鄭捷副院長(zhǎng)、區(qū)瑩副院長(zhǎng)深入留學(xué)生本科教學(xué)一線(xiàn)，對(duì)開(kāi)課首日課程進(jìn)行了全面巡查?，F(xiàn)將有關(guān)情況簡(jiǎn)報(bào)如下：

一、巡查總體情況

本次檢查覆蓋了留學(xué)生本科所有年級(jí)及專(zhuān)業(yè)當(dāng)天的全部課程，重點(diǎn)考察了教學(xué)秩序、教師到崗情況、學(xué)生出勤率、教學(xué)準(zhǔn)備以及課堂互動(dòng)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。從檢查結(jié)果看，新學(xué)期留學(xué)生本科課程開(kāi)課整體秩序良好，教學(xué)運(yùn)行平穩(wěn)順暢，未出現(xiàn)教師遲到、缺勤或教學(xué)設(shè)備故障等問(wèn)題，達(dá)到了“開(kāi)學(xué)即嚴(yán)、開(kāi)學(xué)即優(yōu)”的良好開(kāi)局。 

二、巡查重點(diǎn)內(nèi)容及亮點(diǎn)

1.教學(xué)秩序規(guī)范有序：所有授課教師均提前10-15分鐘到崗，完成課件調(diào)試、設(shè)備檢查等課前準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課；學(xué)生出勤率達(dá)90%以上，課堂上專(zhuān)注聽(tīng)講，能積極配合教師完成提問(wèn)、小組討論等教學(xué)環(huán)節(jié)，展現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.教學(xué)準(zhǔn)備充分到位：授課教師結(jié)合留學(xué)生語(yǔ)言文化背景與學(xué)習(xí)特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容與課件，采用中英雙語(yǔ)教學(xué)、案例分析、多媒體輔助等多種教學(xué)方式，增強(qiáng)課堂吸引力和教學(xué)效果。部分課程在課前通過(guò)線(xiàn)上平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，教學(xué)銜接自然順暢。

3.課堂互動(dòng)氛圍濃厚：在《中級(jí)漢語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)（2）》《商務(wù)口語(yǔ)交際（1）》等課程中，教師通過(guò)“提問(wèn)+引導(dǎo)”的方式鼓勵(lì)留學(xué)生主動(dòng)表達(dá)觀(guān)點(diǎn)，針對(duì)不同國(guó)家學(xué)生的文化背景差異進(jìn)行個(gè)性化互動(dòng)，既保障了教學(xué)進(jìn)度，又兼顧了學(xué)生的理解與參與度，課堂氛圍活躍高效。

三、存在問(wèn)題及改進(jìn)方向

巡查中也發(fā)現(xiàn)，部分老生返校報(bào)到進(jìn)度偏慢，截至3月9日，仍有不少老生未完成注冊(cè)手續(xù)，對(duì)教學(xué)組織造成一定影響。針對(duì)此問(wèn)題，學(xué)院將采取以下改進(jìn)措施：

1.強(qiáng)化注冊(cè)管理與考勤制度，在每學(xué)期末及開(kāi)學(xué)前提前發(fā)布通知，明確報(bào)到時(shí)間和紀(jì)律要求，增強(qiáng)學(xué)生時(shí)間意識(shí)；

2.優(yōu)化留學(xué)生新學(xué)期注冊(cè)流程，提升工作效率，確保信息準(zhǔn)確、手續(xù)便捷，為教學(xué)順利開(kāi)展提供保障。

四、下一步工作安排

學(xué)院將以此次開(kāi)學(xué)巡查為起點(diǎn)，持續(xù)深化本科教學(xué)質(zhì)量保障工作：一是建立“院領(lǐng)導(dǎo)+系主任+教學(xué)秘書(shū)”三級(jí)日常巡課機(jī)制，常態(tài)化開(kāi)展教學(xué)跟蹤與反饋；二是每月組織留學(xué)生教學(xué)座談會(huì)，聽(tīng)取師生意見(jiàn)建議，及時(shí)優(yōu)化教學(xué)安排；三是圍繞審核評(píng)估整改要求，開(kāi)展留學(xué)生課程教學(xué)質(zhì)量專(zhuān)項(xiàng)研討，推動(dòng)教學(xué)方法與內(nèi)容的持續(xù)改進(jìn)，切實(shí)提升留學(xué)生本科教學(xué)質(zhì)量。