為進一步推進我校高職教育課程改革，規范教學過程，改進教學方法，強化教學質量，樹立教學典范，充分調動青年教師的教學積極性，促進青年教師教學交流及教學水平的不斷提高，根據學校本學期教學工作計劃，我校于2010年10月-12月開展青年教師教學技能大賽--優秀教案競賽活動。根據本次活動方案，各院部在初評的基礎上共推薦28名青年教師教案參加學校的優秀教案評選。

評選分兩個階段：第一階段首先由專家組通過網上審閱參評教案；第二階段召開專家組評選會議。

學校于12月2日召開專家組評選會議。學校拜校長和趙輝副校長參加會議，教務處處長吳璽玫主持會議。

首先教務處處長吳璽玫向專家評選組介紹了本次評選程序和方式。

趙輝副校長就本次青年教師教案競賽活動闡述了其重要意義，總結了前一段各個院部在初選階段的工作，指出了院部之間重視的程度不同。要求參加本次評選的評委要遵循八個字“嚴肅、認真、公正、公平”，為我校教學樹立良好的風氣，為廣大青年教師評選出教學規范的典型。

專家組分A、B兩組分別認真審閱參評人員的教案和手寫說課稿、院部推薦意見及學科帶頭人評價意見等參賽材料，根據我校青年教師教案大賽評選標準，分別發表意見。經評議后，各位專家評委為參賽教案提出排序，經小組匯總，按名次排序，兩個評選組分別推薦7名優秀教案獲獎。最后，全體評委集中，分別有兩個評選組組長介紹評議意見及推薦名單，全體評委審議。

拜五四校長在會上做重要講話。他指出，教案是教學之本，是教師傳授知識過程中的關鍵點和主要點，教學是一門藝術，教師必須要根據教材對教學內容進行藝術再創造，這種藝術再創造就體現在教案的設計之中。進一步強調了要求廣大青年教師要高度重視嚴肅認真的編寫規范教案，同時也要求加強對青年教師的教案檢查和指導。

拜校長說，要引導青年教師認識到優質教案是優質教學質量的基礎，要按照規范編寫教案。教案要明確教學理念、教學定位要準確、要體現正確的教學思想、知識和語言要標準。

拜校長希望通過本次教案評比，能樹立青年教師教案的典型代表，并對優秀者進行表彰。他同時指出，也要從評選過程中發現的問題里，進一步加強要求和管理，對一些有問題的教案要落實、追究責任，要求從教學基本環節上要抓準抓死，不能松懈。